Усім хто бажає долучитись до благодійної акції 

"Подаруй краплину  душі своєї дітям зі Сходу" пропонуємо ідеї:

1. Створити бібліотеку книжок українською мовою.

2. Виготовити для дітей 1-5 років спортивні штани на уроках праці.

3. Виготовити обереги для дітей які проживають в зоні АТО.

      Чекаємо від Вас інші пропозиції.

                     А чи замислювались Ви скільки талановитих, мужніх, красивих  жінок в Україні?

              Напередодні  8 березня пропонуємо для  майбутніх журналістів  створити низку статей про сучасних жінок українок. Для нас всіх це буде ще одна нагода розповісти і про знаменитих спортменок,  про жінок-науковців , про жінок які захищають нашу Батьківщину,  а також про рідну маму без якої ми немислимо своє життя.

                                              Учні Рівненської загальноосвітньої школи №24

Література

1.  http://fashion-look.com.ua/art-creative/culture-artymistectvo-pererobki-smittya/

2.  http://www.znayvak.org/vak-prikrasiti-dachu-plastikovimi-plyashkami/

3.http://at-its.com/landshaftnyy-dizayn/581-ogorodzhennia-dlja-klumb-svoimi-

Працюючи над проектом ми навчилися:

• Розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;
• Здійснювати вибір та приймали комплексні рішення;
• Аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;
• Йти на компроміси з метою здійснення спільного завдання ;
• Бути відповідальними за результати спільної роботи;
• Швидко та ефективно шукати інформацію та творчо використовувати дані для вирішення проблем;
• Використовувати цифрові технології;
• Використовувати комп’ютерні технології як інструменти для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації;
• Ефективно працювати в умовах зміни пріоритетів;
• Ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження;
• Використовувати для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно;
• Діяти, відповідно до інтересів широкої спільноти;
• Зрозуміли, що ми в змозі впливати на життя навколо нас.

Ну ось нарешті і захист проекту!!!

                                     Під час роботи над проектом ми:

• Дослідили, що використання вторинного матеріалу несе численні переваги для навколишнього середовища та створили інформаційний бюлетень “Друге життя пластику!” з метою розповсюдження його у інших школах міста;
  

 

• Виявили плюси вторинного використання пластикових пляшок та диків;
• Створили відповідну публікацію, з метою залучення до участі у проекті учнів, їх батьків та вчителів школи;публікація
• Написали акровірш про збереження навколишнього середовища
•                       АКРОВІРШ
  
  
  Скликайте всіх до прибирання
  Матінки нашої Землі,
  І щоб забули про псування
  Таких гарних рослин, тварин,
  Такої чесної, мов бджілка
  Ясної, чистої Природи!
  
  
   
• Оздобили пластиковими пляшками клумбу школи;

                                                 

• Виготовили і поставили у власному дворі за адресою вул. Струтинської буд.15 виріб із викинутих шин.

• Передали зібрані кришечки від пляшок волонтерам АТО для виготовлення протезів

 

• Створили відеозвіт проекту та розмістили його на сайті школи, з метою подальшої організації участі учнів інших шкіл міста у нашому проекті;
• Прийняли участь у підготовці телепередачі на РТБ "Невгамовні дослідники" за темою "Друге життя старим речам"від 21.02.2015 року  

• Створили хмарину слів на тему "сміття"хмарина слів

Наші завдання і виконана робота...

1.     Фотограф.

      Блукаючи вулицями рідного міста фотографував клумби оздоблені вторинними матеріалами.

                                             м.Рівне вул. Бахарева буд.5

2.    ІТ-спеціалісти

1 група .

     Працювли в інтернеті, знаходили інформацію про проблему утилізації сміття,

як можна використати непотрібні пляшки.

 searchmasterclass.net

2 група.
      Працювали з оператором та режисером каналу РТБ.

3.     Еколог.

     В інтернеті знайшла багато зображень забруднення навколишнього середовища. Жах!

4.    Художник.

     Намалювали ескіз майбутньої клумби та новорічної іграшки.

5.      Редактор.

     Працюю над створенням  презентації, збираю і систематизую матеріали, що зібрали інші учасники групи, багато цікавого.

6.     Журналіст.

     Провів опитування однокласників та знайомих : «Що вигідніше викинути пластикові пляшки та диски чи використати їх повторно?». Більшість ніколи над цим не задумувалась. Готую виступ, разом з редактором систематизую матеріали учасників групи.